История об учебе в институте и защите дипломной работы

С преподавателем аналитической химии мы встретились на втором курсе обучения. Группа у нас была маленькая, дружная, всего 7 человек. Поэтому за пару успевали опрашивать всех, ну и само занятие проходило в форме диалога.

Мы дискутировали, отвечали на вопросы. Так было почти на всех занятиях, не исключая и предметы, которые вела Мария Ивановна (так звали преподавателя, которая меня невзлюбила).
Это я поняла сразу, сравнивая отношения с другими ребятами.

Сначала было неприятно, почему, что я сделала. Потом перестала обращать внимание. Так бывает, мы не обязаны всем нравится.

Все бы ничего, если такое отношение не стало сказываться на моих оценках. Она была профессором, серьезной женщиной, но вот получалось у нее завуалированно обидеть, оскорбить человека.

Это не только мое мнение, все замечали.
На зачетах, экзаменах я старалась всегда отвечать одной из первых, при свидетелях. Что-то мне давалось просто, кое-что сложнее. Объективно вопросов задавала мне больше, но стоит отметить, что если я отвечала правильно, заслуженно ставила хорошую отметку.
Пришло время выбора научного руководителя по дипломной работе.

Здесь можно заказать написание диплома https://tebezachet.ru, если что то не получается. Конечно же, она сразу дала понять, что к ней попадут лучшие из лучших. Был у нее любимчик в нашей группе. Я же пошла к скромному, но знающему свое дело человеку. Как и все одногруппники выполняла экспериментальную часть, целыми днями сидела в лаборатории, изучала, анализировала. Пришло время предзащиты. Я выступила. Мне поступает вопрос: «А какое количество времени вы посвящали именно экспериментальной части вашей работы»? Намекая, что вы же работаете и тема вашей работы уж очень схожа с диссертацией моего научного руководителя. Но спасибо ему и моим одногруппникам, которые подтвердили, что я честно выполняю свою работу. На что она мило улыбнулась и сказала готовиться к защите.
Уверенность в себе и моей работе была подорвана. Мне сложно было собраться с мыслями, но выбора у меня не было. Как мне казалось, я совершенно спокойна вышла и доложила о своей работе, подвела итоги и готова была отвечать на вопросы. Напомню, что в комиссии 5 человек, после завершения доклада, каждый на листочке пишет вопрос, секретарь нам передает их. У нас есть несколько минут их прочесть, подготовить ответы. Мне было очень странно, когда я прочла вопрос Марии Ивановны, и он оказался простым. Вообще не из химии, без подковырок. На него я ответила первым. Рассказываю, смотрю на нее, она кивает головой, вроде бы одобряя все то, что я говорю. Лишь один вопрос был затруднительным, но с наводящими вопросами я дала верный ответ.
Я уверена в оценке отлично. Но когда оглашают результаты, я слышу, что моя работа оценена на 4. У меня нет настроения праздновать, сидеть всем вместе за одним столом. Честно, мне было очень обидно.
После бакалавриата я поступила в магистратуру. И совершенно случайно от ее лаборанта я узнаю, что Мария Ивановна сказала, что ответ на ее вопрос был неверным. Как? На него невозможно было дать неправильный ответ. Почему остальные члены комиссии этого не заметили, не знаю, видимо, все сосредоточены на своих вопросах. После драки кулаками не машут.
На защите диссертации магистратуры она не смогла присутствовать. Моя оценка отлично. Совпадение? Не думаю.